/ lunes 25 de diciembre de 2023

PROARTE atendió a más de 10 mil niños

Alumnos de preescolar, primaria y secundaria participaron en el periodo piloto de este según programa de educación artística

Con el fin del primer semestre del ciclo escolar 2023-2024, también concluyó el periodo piloto de aplicación del programa PROARTE.

Se trata de la reactivación del programa de educación artística, que se llevó a cabo por primera vez, desde la década de los noventa y se extendió hasta el año 2012, en el estado de Aguascalientes, y que tenía el propósito de enseñar a los niños de nivel básico, distintas disciplinas artísticas, impartidas por maestros especializados en cada una de ellas.

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Durante el mes de agosto del presente año, el Instituto Cultural de Aguascalientes (ICA), retomó el proyecto, lanzando una convocatoria para aquellos profesionales de las artes que desearan desempeñarse como docentes, y llevar nuevamente a las aulas, la formación cultural para los estudiantes.

Como resultado de dicha convocatoria, a través del Programa Interinstitucional de Educación Cultural y Artística (PROARTE), en sus primeros tres meses de aplicación, se atendieron a más de 10 mil niños, pertenecientes a 27 planteles educativos de la ciudad capital, así como a seis sedes de comunidades rurales.

Se impartieron disciplinas como teatro, artes visuales y artesanías | Cortesía | ICA

Alumnos de preescolar, primaria y secundaria reciben clases de teatro, música, danza, literatura, artes visuales y artesanías, entre otras disciplinas.

El objetivo principal es garantizar el ejercicio de los derechos culturales que implican, no sólo la accesibilidad a los servicios de cultura, sino también el reconocimiento de las propias prácticas culturales en las comunidades.

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Entre los proyectos que se lograron implementar sobresalen aquellos en los que se contó con la participación de padres y madres de familia; se destaca el aprovechamiento de disciplinas artesanales, con la finalidad de mejorar la calidad de vida en los planteles educativos, el acercamiento y sensibilización de las infancias hacia las disciplinas artísticas, y la posibilidad de identificar talentos y habilidades en las y los pequeños.

Las clases fueron impartidas por 64 docentes, que fueron seleccionados en la convocatoria, y con quien se espera continuar el año 2024, para seguir propiciando el acercamiento de las infancias con las diversas expresiones del arte.

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Con el fin del primer semestre del ciclo escolar 2023-2024, también concluyó el periodo piloto de aplicación del programa PROARTE.

Se trata de la reactivación del programa de educación artística, que se llevó a cabo por primera vez, desde la década de los noventa y se extendió hasta el año 2012, en el estado de Aguascalientes, y que tenía el propósito de enseñar a los niños de nivel básico, distintas disciplinas artísticas, impartidas por maestros especializados en cada una de ellas.

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Durante el mes de agosto del presente año, el Instituto Cultural de Aguascalientes (ICA), retomó el proyecto, lanzando una convocatoria para aquellos profesionales de las artes que desearan desempeñarse como docentes, y llevar nuevamente a las aulas, la formación cultural para los estudiantes.

Como resultado de dicha convocatoria, a través del Programa Interinstitucional de Educación Cultural y Artística (PROARTE), en sus primeros tres meses de aplicación, se atendieron a más de 10 mil niños, pertenecientes a 27 planteles educativos de la ciudad capital, así como a seis sedes de comunidades rurales.

Se impartieron disciplinas como teatro, artes visuales y artesanías | Cortesía | ICA

Alumnos de preescolar, primaria y secundaria reciben clases de teatro, música, danza, literatura, artes visuales y artesanías, entre otras disciplinas.

El objetivo principal es garantizar el ejercicio de los derechos culturales que implican, no sólo la accesibilidad a los servicios de cultura, sino también el reconocimiento de las propias prácticas culturales en las comunidades.

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Entre los proyectos que se lograron implementar sobresalen aquellos en los que se contó con la participación de padres y madres de familia; se destaca el aprovechamiento de disciplinas artesanales, con la finalidad de mejorar la calidad de vida en los planteles educativos, el acercamiento y sensibilización de las infancias hacia las disciplinas artísticas, y la posibilidad de identificar talentos y habilidades en las y los pequeños.

Las clases fueron impartidas por 64 docentes, que fueron seleccionados en la convocatoria, y con quien se espera continuar el año 2024, para seguir propiciando el acercamiento de las infancias con las diversas expresiones del arte.

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