Entregan material a centros infantiles en Aguascalientes

Se entregó un lote de 265 juguetes que apoyarán a un mejor desenvolvimiento de niñas y niños durante las terapias

Andrea Esparza | El Sol del Centro

  · domingo 17 de septiembre de 2023

Autoridades municipales hicieron la entrega | Cortesía | Ayuntamiento de Aguascalientes

Con el objetivo de reforzar el aprendizaje y el desarrollo en terapias, se llevó a cabo la entrega de nuevo material didáctico en Centros de Infancia Feliz.

Brenda Barrientos, directora del Instituto Municipal de Salud Mental entregó un lote de material didáctico, que consta de 265 juguetes como: teatro guiñol, rompecabezas, títeres, juegos de mesa y casas de muñecas, entre otros, que se destinarán a los cuatros Centros de Infancia Feliz del Municipio de Aguascalientes: Altavista, Línea Verde, Insurgentes y Parque México.

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La directora del IMASAM mencionó que este material contribuye a observar el comportamiento de los niños y sus necesidades, y es que dijo, el juego tiene un gran valor en la infancia, y por el atractivo de los juguetes estos se convierten en una herramienta terapéutica esencial para detectar patologías que pudieran afectar su comportamiento.

Cabe señalar que a través del juego, los terapeutas también pueden trabajar distintas disfunciones en el ámbito físico, cognitivo, social y afectivo del niño. Además, de que el juego es un área de trabajo para lograr que los menores mejoren en autonomía y consigan ganar autoestima, calidad de vida y sentido de logro.

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Brenda Barrientos señaló que el juego es la principal actividad del niño, ya sea en la escuela, la casa, el coche o en el parque, porque es cuando los menores se expresan en lenguaje no verbal.

La directora del Imasam mencionó que la iniciativa para reforzar el material lúdico se consolidó con el apoyo y la gestión del regidor presidente de la Comisión de Salud en el H. Ayuntamiento, Juan Guillermo Alaniz de León, para que los Centros de Infancia Feliz cuenten con más herramientas para dar una mejor atención a los niños, y afianzar los lazos de comunicación entre el paciente y el terapeuta.

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