Sin estrategia congruente por parte de las autoridades de educación, respecto al regreso a clases, ya que al dejar a la voluntad de los docentes si imparten clases presenciales o en línea, ha generado desinformación en algunas instituciones de educación básica.
Al ser voluntario el regreso a las clases presenciales, planeación que comenzó a llevarse a cabo desde hace dos semanas y que constó en algunas visitas y llamados a los padres de familia, respecto a la postura de llevar o no a sus hijos a sus centros de estudio, se logró conocer que debido a la desinformación y apatía, la mayoría de maestros y alumnos esperan el próximo ciclo escolar para que todo “vuelva a la normalidad”.
En algunos casos particulares y debido a la división de los docentes, quienes por un lado anhelan el regreso a las instituciones, mientras que hay quienes por diversos motivos, incluso personales, desean esperar otro tiempo indeterminado, es que a algunas aulas, desde el lunes pasado, asisten tan sólo dos alumnos por grado.
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Lo anterior, a decir de maestros, se mantiene como una prueba para saber si es necesario continuar con las clases presenciales o regresar a la modalidad en línea, ya que la planeación, debido a la falta de información y comunicación, no ha podido cumplimentarse al 100%.
En cuanto a universidades privadas, es importante señalar que debido a que algunas de éstas tienen en su mayoría, alumnos foráneos, aunado a que se les ha solicitado acudan de manera escalonada, ciertos días de la semana y durante dos horas, optan por continuar con las clases virtuales, esperando que sea el próximo ciclo escolar cuando haya mayor estabilidad respecto a la planeación del retorno a las aulas.
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Según testimonios, principalmente de maestros, es la falta de planeación estratégica por parte de las autoridades educativas, lo que ha propiciado la apatía tanto de sus colegas como de los padres de familia, en lo que al regreso a clases presenciales respecta, ya que a pesar de que hace un par de días se hizo oficial el retorno a las aulas, hay instituciones educativas que optarán por retomar la modalidad virtual.
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