/ viernes 9 de diciembre de 2022

Ven factible eliminación de escuelas multigrado en Aguascalientes

El diputado Raúl Silva Perezchica señala que existen porque no hay infraestructura y maestros, pero si se cuenta con el presupuesto no habría afectación

Luego que se diera conocer la desaparición de escuelas multigrado en Aguascalientes, el diputado Raúl Silva Perezchica, presidente de la Comisión de Educación y Cultura, manifestó que si se tiene el recurso por parte de la federación y del gobierno del estado para infraestructura y para la contratación de maestros es factible que se puedan desaparecer.

Recordó que en el estado, el porcentaje de escuelas con esta modalidad es relativamente bajo, pues no alcanza ni un 1%, “estas escuelas están en comunidades pequeñas en distintos municipios, tal vez son sólo seis en todo el estado, creo que se estaría en posibilidades de reacomodar estos niveles”, acotó.

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Comentó que este modelo se ha venido manejando porque existen comunidades pequeñas en las que se trata de aprovechar el edificio y el personal administrativo, “lo que pasa que al ser tan pocos los alumnos sobre todo, en el mismo edificio pueden convivir dos niveles que son desde preescolar y primaria, o bien primaria con secundaria, entonces se aprovecha desde el intendente, secretarias y directivo, de lo contrario, se tendría que construir otra escuela según sea el nivel y contratar a todo el personal desde maestros, intendentes, personal de apoyo y directivos, pero si se tiene el presupuesto, esto vendrá a ser sin duda muy bueno para todos”, dijo.

Así mismo, señaló que esto no viene a tener afectaciones en los alumnos, pues solamente estaría cada quien en su nivel, reconociendo que en otros países este tipo de modelos lo tienen muy arraigado pero en México resulta muy complejo, “en Puerto Rico por ejemplo hay un modelo en donde los alumnos mayores ayudan a los de primero, los encaminan y los tratan de fortalecer en su crecimiento académico y ha sido exitoso, pero aquí realmente esto no se funciona así”.

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Finalmente, reiteró que las intenciones del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA) son viables sobre todo si se cuenta con el presupuesto para la infraestructura y para la contratación de nuevas plazas, concluyó.


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Recordó que en el estado, el porcentaje de escuelas con esta modalidad es relativamente bajo, pues no alcanza ni un 1%, “estas escuelas están en comunidades pequeñas en distintos municipios, tal vez son sólo seis en todo el estado, creo que se estaría en posibilidades de reacomodar estos niveles”, acotó.

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Comentó que este modelo se ha venido manejando porque existen comunidades pequeñas en las que se trata de aprovechar el edificio y el personal administrativo, “lo que pasa que al ser tan pocos los alumnos sobre todo, en el mismo edificio pueden convivir dos niveles que son desde preescolar y primaria, o bien primaria con secundaria, entonces se aprovecha desde el intendente, secretarias y directivo, de lo contrario, se tendría que construir otra escuela según sea el nivel y contratar a todo el personal desde maestros, intendentes, personal de apoyo y directivos, pero si se tiene el presupuesto, esto vendrá a ser sin duda muy bueno para todos”, dijo.

Así mismo, señaló que esto no viene a tener afectaciones en los alumnos, pues solamente estaría cada quien en su nivel, reconociendo que en otros países este tipo de modelos lo tienen muy arraigado pero en México resulta muy complejo, “en Puerto Rico por ejemplo hay un modelo en donde los alumnos mayores ayudan a los de primero, los encaminan y los tratan de fortalecer en su crecimiento académico y ha sido exitoso, pero aquí realmente esto no se funciona así”.

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Finalmente, reiteró que las intenciones del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA) son viables sobre todo si se cuenta con el presupuesto para la infraestructura y para la contratación de nuevas plazas, concluyó.


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